viernes, 28 de mayo de 2010
Friday 28th May 2010
Esta semana que viene, los alumnos que no vienen al viaje deben realizar las actividades propuestas para cada día. Si no acuden al centro, pueden hacerlas en casa. Han de entregarlas el lunes 7 de junio.
jueves, 27 de mayo de 2010
Thursday 27th May 2010
Lengua:
-Cuadernillo, pg. 12.
Matemáticas:
-Pg. 170-171, actividades 1, 2, 3, 4, 6 y 7.
-Cuadernillo, pg 21-23.
-Cuadernillo, pg. 12.
Matemáticas:
-Pg. 170-171, actividades 1, 2, 3, 4, 6 y 7.
-Cuadernillo, pg 21-23.
miércoles, 26 de mayo de 2010
Wednesday 26th May 2010
Lengua:
-Lectura pg. 158-159.
-Pg. 160, actividades 1-9 (Hablamos del texto) y 3-6 (Escribimos sobre el texto).
-Cuadernillo, pg. 10-11.
-Pg. 161, copiar cuadro amarillo y actividades 1-5.
-Lectura pg. 158-159.
-Pg. 160, actividades 1-9 (Hablamos del texto) y 3-6 (Escribimos sobre el texto).
-Cuadernillo, pg. 10-11.
-Pg. 161, copiar cuadro amarillo y actividades 1-5.
martes, 25 de mayo de 2010
Tuesday 25th may 2010
Lengua:
-Estudiar para el control.
Matemáticas:
-Pg. 166-167, actividades 2, 3, 5 y 6.
-Pg. 168-169, actividades 1-5.
-Cuadernillo, pg.18-20.
-Estudiar para el control.
Matemáticas:
-Pg. 166-167, actividades 2, 3, 5 y 6.
-Pg. 168-169, actividades 1-5.
-Cuadernillo, pg.18-20.
viernes, 21 de mayo de 2010
Friday 21st May 2010
Matemáticas:
-Aprender todas las fórmulas.
Cono:
-Ficha repaso t. 14
-Refuerzo, pg. 196 (act.2, 4, 5 y 6)
-Aprender todas las fórmulas.
Cono:
-Ficha repaso t. 14
-Refuerzo, pg. 196 (act.2, 4, 5 y 6)
jueves, 20 de mayo de 2010
Thursday 20th May 2010
Música:
-Aprender con la flauta la pieza de la pg. 50 (voluntario, supone 3 positivos)
Lengua:
-Pg. 154, actividades 1-5
-Ficha repaso.
Matemáticas:
-Pg.165, actividades 3, 4 y 5.
-Cuadernillo, pg. 16-17
-Estudiar fórmulas de perímetros y áreas (hasta el triángulo)
Cono:
-Pg.193 y 195, todas las actividades.
-Aprender con la flauta la pieza de la pg. 50 (voluntario, supone 3 positivos)
Lengua:
-Pg. 154, actividades 1-5
-Ficha repaso.
Matemáticas:
-Pg.165, actividades 3, 4 y 5.
-Cuadernillo, pg. 16-17
-Estudiar fórmulas de perímetros y áreas (hasta el triángulo)
Cono:
-Pg.193 y 195, todas las actividades.
miércoles, 19 de mayo de 2010
Wednesday 19th May 2010
Lengua:
-Pg. 152-153, copiar cuadros amarillos y copiar los textos del ejercicio 1 (152) y 2 (153).
-Cuadernillo pg. 9
-Resumo, pg. 154
Matemáticas:
-Pg. 164, actividades 1 y 2.
-Cuadernillo, pg. 12-15
-Pg. 152-153, copiar cuadros amarillos y copiar los textos del ejercicio 1 (152) y 2 (153).
-Cuadernillo pg. 9
-Resumo, pg. 154
Matemáticas:
-Pg. 164, actividades 1 y 2.
-Cuadernillo, pg. 12-15
martes, 18 de mayo de 2010
Tuesday 18th may 2010
Lengua:
1.Analiza las siguientes frases:
-La figura parecía antigua.
-El motor hace un ruido muy raro.
-El tiempo cambió de repente.
-El vigilante estaba dormido.
-Las naranjas son dulces.
2.Inventa un predicado nominal y otro verbal para acabar estas frases:
-Los carpinteros...
-El entrenador personal...
-Vosotras...
-La habitación principal...
-Cuadernillo pg.8
Cono:
-Pg. 194, esquema.
-Todas las actividades de las pg. 187, 188 y 191.
1.Analiza las siguientes frases:
-La figura parecía antigua.
-El motor hace un ruido muy raro.
-El tiempo cambió de repente.
-El vigilante estaba dormido.
-Las naranjas son dulces.
2.Inventa un predicado nominal y otro verbal para acabar estas frases:
-Los carpinteros...
-El entrenador personal...
-Vosotras...
-La habitación principal...
-Cuadernillo pg.8
Cono:
-Pg. 194, esquema.
-Todas las actividades de las pg. 187, 188 y 191.
viernes, 14 de mayo de 2010
Friday 14th May 2010
Inglés:
-Ficha Crucigrama Past Participle/Regular and Irregular Past.
Matemáticas:
-Pg. 162-163 (Actividades 1-5)
Cono:
-Pg. 190 y 192, esquemas.
-Ficha Crucigrama Past Participle/Regular and Irregular Past.
Matemáticas:
-Pg. 162-163 (Actividades 1-5)
Cono:
-Pg. 190 y 192, esquemas.
jueves, 13 de mayo de 2010
Thursday 13th May 2010
Lengua:
-Pg. 150-151, copiar cuadros amarillos y actividades 1, 2, 4 y 5.
Cono:
-Pg. 190, leer y hacer esquema.
-Pg. 150-151, copiar cuadros amarillos y actividades 1, 2, 4 y 5.
Cono:
-Pg. 190, leer y hacer esquema.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Wednesday 12th May 2010
Lengua:
-Pg. 148-149, copiar cuadros amarillos y Recuerda. Actividades 1-7.
-Cuadernillo pg.7
Matemáticas:
Hoy hemos comenzado el tema 12, teoría en el cuaderno. No hay ejercicios (¡¡Bieeeeen!!)
-Pg. 148-149, copiar cuadros amarillos y Recuerda. Actividades 1-7.
-Cuadernillo pg.7
Matemáticas:
Hoy hemos comenzado el tema 12, teoría en el cuaderno. No hay ejercicios (¡¡Bieeeeen!!)
martes, 11 de mayo de 2010
Tuesday 11th may 2010
Lengua:
-Lectura pg. 144-145.
-Actividades pg. 146: Hablamos del texto (1-7) y Escribimos sobre el texto (1).
-Pg. 147: copiar cuadros amarillos y activ. 2, 4 y 6.
-Cuadernillo pg. 4-6.
Matemáticas:
-Repaso cálculo y medidas en estas webs: longitud, superficie y cálculo.
Cono:
-Comienza el tema 14. Lectura de las 2 primeras lecciones (Edad moderna y Reyes Católicos) y esquema de ambas.
-Lectura pg. 144-145.
-Actividades pg. 146: Hablamos del texto (1-7) y Escribimos sobre el texto (1).
-Pg. 147: copiar cuadros amarillos y activ. 2, 4 y 6.
-Cuadernillo pg. 4-6.
Matemáticas:
-Repaso cálculo y medidas en estas webs: longitud, superficie y cálculo.
Cono:
-Comienza el tema 14. Lectura de las 2 primeras lecciones (Edad moderna y Reyes Católicos) y esquema de ambas.
lunes, 10 de mayo de 2010
viernes, 7 de mayo de 2010
Friday 7th May 2010
Inglés:
Activity Book (pg. 51 - 53)
¡¡¡Estudiar para el control!!!
Matemáticas:
Problemas de repaso.
Roberto da un paseo en bicicleta y recorre 4,2 Km. ¿Cuántos m ha recorrido?
Una calle mide 450 m de largo, ¿cuántos Dam se deben añadir para que mida 1 Km?
¿Cuántas personas caben de pie en un patio de 3 Dam2 y 60 m2 si cada persona ocupa 20 dm2?
De una finca de 125 Ha se ha vendido la quinta parte a 0,33 euros el m2 y el resto a 30,1 euro el Dam2. ¿Cuántos euros se han obtenido por la venta?
Activity Book (pg. 51 - 53)
¡¡¡Estudiar para el control!!!
Matemáticas:
Problemas de repaso.
Roberto da un paseo en bicicleta y recorre 4,2 Km. ¿Cuántos m ha recorrido?
Una calle mide 450 m de largo, ¿cuántos Dam se deben añadir para que mida 1 Km?
¿Cuántas personas caben de pie en un patio de 3 Dam2 y 60 m2 si cada persona ocupa 20 dm2?
De una finca de 125 Ha se ha vendido la quinta parte a 0,33 euros el m2 y el resto a 30,1 euro el Dam2. ¿Cuántos euros se han obtenido por la venta?
jueves, 6 de mayo de 2010
Thursday 6th May 2010
Matemáticas:
Repaso T 11.
-Transforma unidades:
7 Km = ....... cm
3 cm = ........ Dam
5 dm = ....... Hm
7 mm = ....... dm
7,28 Km = ........ m
1243 Dam = ....... Km
2 Dam2 = ........ m2
278 mm2 = ....... Dam2
6,3 Km2 = ....... Hm2
235 cm2 = ....... mm2
0,076 m2 = ...... cm2
0,001468 Km2 = ....... m2
25 ha = ........ a
0,056 ca = ....... ha
86,98 ha = ....... m2
0,0067 cm2 = ....... a
-Convierte, cuando sea posible, las medidas del ejercicio anterior en complejas.
-Problemas:
Un chico quiere recorrer 7 Km. Si ha andado 2345 m, ¿cuánto le falta para llegar al final?
Si el m2 de terreno vale 2 euros, ¿cuánto vale una finca de 7 Ha?
Un patio tiene 25 baldosas de ancho por 37 de largo. El área del patio es de 1 Dam2, 66 m2 y 50 dm2. ¿Cuántos dm2 mide cada baldosa?
Cono:
¡¡¡Estudiar para el control!!!
Repaso T 11.
-Transforma unidades:
7 Km = ....... cm
3 cm = ........ Dam
5 dm = ....... Hm
7 mm = ....... dm
7,28 Km = ........ m
1243 Dam = ....... Km
2 Dam2 = ........ m2
278 mm2 = ....... Dam2
6,3 Km2 = ....... Hm2
235 cm2 = ....... mm2
0,076 m2 = ...... cm2
0,001468 Km2 = ....... m2
25 ha = ........ a
0,056 ca = ....... ha
86,98 ha = ....... m2
0,0067 cm2 = ....... a
-Convierte, cuando sea posible, las medidas del ejercicio anterior en complejas.
-Problemas:
Un chico quiere recorrer 7 Km. Si ha andado 2345 m, ¿cuánto le falta para llegar al final?
Si el m2 de terreno vale 2 euros, ¿cuánto vale una finca de 7 Ha?
Un patio tiene 25 baldosas de ancho por 37 de largo. El área del patio es de 1 Dam2, 66 m2 y 50 dm2. ¿Cuántos dm2 mide cada baldosa?
Cono:
¡¡¡Estudiar para el control!!!
miércoles, 5 de mayo de 2010
Wednesday 5th May 2010
Lengua:
-Pg. 140, Resumo y activ. 1, 3 y 4.
-Ficha repaso T 10.
Matemáticas:
-Pg. 156, activ. 3,4,6,7,8,9,10,13,14
-Cuadernillo, pg. 11
-Pg. 140, Resumo y activ. 1, 3 y 4.
-Ficha repaso T 10.
Matemáticas:
-Pg. 156, activ. 3,4,6,7,8,9,10,13,14
-Cuadernillo, pg. 11
martes, 4 de mayo de 2010
Tuesday 4th May 2010
Lengua:
-Copiar Recuerda (pg. 138 y 139)
-Actividades 2 (pg. 138) y 1 (pg. 139)
-Cuadernillo (pg.39)
Matemáticas:
-Copiar Aprende (pg. 155)
-Actividades 1-8 (pg. 154, 155)
-Cuadernillo (pg. 10)
Cono:
-Repaso T13. Responde:
1.¿Qué países europeos destacan por sus explotaciones forestales?
2.¿A qué se dedica el sector secundario?
3.¿Qué dos tipos de agricultura se practican en España?
4.¿Qué porcentaje de población ocupa cada sector en España? ¿Y en Andalucía?
5.¿Qué es importar? ¿Y exportar?
6.Indica 6 provincias españolas con sector turístico importante.
7.¿Qué dos zonas de cultivo hay en nuestra comunidad?
8.¿Cuáles son las principales industrias andaluzas? ¿De qué sector?
9.¿De dónde proceden en su mayoría los turistas que vienen a España?
10.¿Qué zona de España tiene mayor densidad turística?
-Copiar Recuerda (pg. 138 y 139)
-Actividades 2 (pg. 138) y 1 (pg. 139)
-Cuadernillo (pg.39)
Matemáticas:
-Copiar Aprende (pg. 155)
-Actividades 1-8 (pg. 154, 155)
-Cuadernillo (pg. 10)
Cono:
-Repaso T13. Responde:
1.¿Qué países europeos destacan por sus explotaciones forestales?
2.¿A qué se dedica el sector secundario?
3.¿Qué dos tipos de agricultura se practican en España?
4.¿Qué porcentaje de población ocupa cada sector en España? ¿Y en Andalucía?
5.¿Qué es importar? ¿Y exportar?
6.Indica 6 provincias españolas con sector turístico importante.
7.¿Qué dos zonas de cultivo hay en nuestra comunidad?
8.¿Cuáles son las principales industrias andaluzas? ¿De qué sector?
9.¿De dónde proceden en su mayoría los turistas que vienen a España?
10.¿Qué zona de España tiene mayor densidad turística?
lunes, 3 de mayo de 2010
Monday 3rd May 2010
Matemáticas:
Cuadernillo, pg. 9.
Inglés:
-Pupils Book (leer pg.33)
-Activity Book (pg. 50)
Cuadernillo, pg. 9.
Inglés:
-Pupils Book (leer pg.33)
-Activity Book (pg. 50)
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